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新CES学习法之化学实验的学习方法

2013-07-28 12:42 来源:CES学习法 作者:CES学习法官网 阅读次数:176

新CES学习法之化学实验的学习方法
    《新CES学习法》是由北大音像出版社联合全国一百多位名校教师总结出版的,里面包含了众多老师经过多年总结的学习方法和历年中高考状元的学习经验。
    《新CES学习法》官方订购中心采访了“ 2008年获全国数学联赛一等奖,于2009年保送至清华大学航空航天学院的张璇同学”,我们来看看她的化学实验科目的学习方法:
    化学实验题在高考中一定有一道大题的,而且在选择题中,有时也会占一定比例,所以大家在复习实验的时候千万不能掉以轻心。在这里给大家讲讲我当年是怎么准备化学实验的吧。
    一、新CES学习法之化学实验的学习方法平时只是积累很重要
    俗话说,巧妇难为无米之炊,我们做实验题不能空手套白狼,还是需要一定的化学知识积累的。化学实验主要涉及到的知识点大部分来自于元素化学。我高考复习时首先记忆的预备知识有以下几个方面。第一,各族元素的特征方程式和重点方程式。特征方程式是指含有特征物质的方程式,例如高锰酸钾,一般不是用来制备氧气,就是用来检验有机反应生成物或者做催化剂。还有重点方程式,例如氮族元素中碳和硝酸,铜、铁和浓、稀硝酸的方程式的条件、系数一定要脱口而出,我到现在还记得铜和稀硝酸的反应系数是38324,如果到了考场上对于这些方程式还要配平,那时间就有些不够用了。第二,特殊现象等的总结。例如能使溴水、高锰酸钾溶液褪色的反应,有可逆现象的反应,有颜色变化的反应等,我想总结一下是有好处的。可能你会说看到这些现象能想起来这些方程式就够了,但是这样做往往会有遗漏,全面总结后才能做到万无一失。第三,总结特殊仪器的使用。例如分液漏斗可以使反应停止、分离两种不相容的液体等,但是它不能加热。每一个仪器都将它们的主要用途和注意事项写出,这样在答实验的问答题中你会发现很多知识都是“万变不离其宗”。总结完之后,再谈谈做题吧。
    二新CES学习法之化学实验的学习方法:首先要掌握实验目的
    我记得从高一开始每次一做到实验题,老师就会“苦口婆心”的给我们说“先看实验目的,先看实验目的!”刚开始我觉得很不以为然,拿到一道题看实验目的不是很平常的吗,根本不用看嘛!高三的时候我才发现这一点的重要性,实验目的是指导你做题的一个纲领,不管你接下来遇到什么问题,都离不开实验目的。例如说有一道题是要求你制备一种气体,那整个实验流程中最后收集气体的仪器一定是气囊、烧瓶等,在实验最后往往需要验纯等等步骤,这就是我们一看到实验目的想到的。
    明确实验目的后,就开始做题了。一般实验题都是取材于课本而高于课本。一开始要求你用现有仪器设计一个实验流程。这个流程的设计其实很多就是几个基本实验的叠加,只要你的基础知识很扎实,再注意一些仪器的特殊使用规则,注意某几个步骤的先后次序,答这种题就八九不离十了。接下来就是一些基础知识问答。例如写个方程式,问一些特殊试剂的作用和特殊仪器的作用。这些内容在总结的时候都是系统掌握过的,只要你认真梳理,过一遍这块的知识,一般就不会丢分。最后还有一小部分就是一些难度较大的题目。这类题目我认为重在积累,你做的题多了,自然就有题感了。
    想给大家说的就是这么多,希望大家都能静下心来,踏实学习,取得好成绩。
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