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  • 新CES学习法
    新CES学习法
    新CES学习法
           每年高考过后,各地区、各科目的高考状元,无疑是最惹人注目的热门人物。2013年田文婷因一人独获全省“数学、理综”双料状元,成了最耀眼的明星。人说理科是男生的强项,而今却被一个女生独揽,各大媒体纷纷报道,无数记者背后深挖,竟然发现被无数学生和家长羡慕的“天才女生”,高三上学期还是成绩平平。是一套神奇的“CES学习法”让她从一个默默无闻的普通生,华丽变身成高考状元,而这中间只花了几个月的时间。
         田文婷的语文英语都不错,化学一般,而数学物理却是她最大的弱项。她说:“凡是书上的公式、定理我都背得很熟,可是考试还是考做题,尤其是那些大题,我根本不知道从哪入手。卷子上的大题,我几乎没有完全做对过一道。我一直觉得自己脑子笨,甚至非常后悔当初报理科。直到用了CES学习法,我才明白,学不好不是脑子笨,是没找到方法和窍门。很多问题其实就隔着一层窗户纸,CES学习法就是把这层窗户纸给捅破了。它最大的好处就是化繁为简,把复杂的数理化问题总结出一套最简单的 “应对学习法”,让你一看题,就知道切入点在哪,然后照着它教的解题模块一套,简单几步就能算出正确答案。”
        对于CES学习法这种惊人的学习效果,著名教育专家邹怀良教授说:“数理化不同于人文科学主观性较强,这几科的知识体系都是固定的,每道题都有标准答案,得出这个标准答案无非就那些固定的方法,条条大路通罗马,用最简单方法得出正确的结果,这就是CES学习法最大诀窍。很多学生感觉学习数理化脑子怎么都不开窍,觉得很难学,归根结底就是没有掌握学习的诀窍。

        CES学习法正是为这些学生量身打造的,它把初高中数理化每个知识点都总结出了典型题、易考题、难解题,并针对每种题型给出最简单的破解方法,让学生看题就能对号入座,套用解题模型简单几步轻松得出正确答案。以前20分钟做不对的题,现在10分钟就做出来了,原来十几、二十几步的大题,现在不到十步就出答案,CES学习法让学生做到了真正的巧学,考高分自然是水到渠成、轻而易举的事。”
     
        2003年11月,全国学习科学学会、天津教育科学研究院联合主办的CES学习法全国普及推广会在庄严肃穆的人民大会堂隆重召开,120多位国内权威教育专家,350多名特邀嘉宾参加大会。
        中央电视台著名主持人倪萍倾情主持,中国科协副主席高潮,中央教育科学研究所副所长田慧生,全国学习科学学会会长周之良,中国教育学会会长郭永福,中国创造学会会长甄健民,天津教育科学院副院长秦健国等出席大会,并发表重要讲话。
           全新升级《新CES学习法》隆重上市,编委阵容超过100位。众多名师将毕生教学精华倾囊相授,在原有CES学习法的基础上,根据最新初高中考试大纲,将知识点囊括更全面,解题方法更完善、步骤更简洁,经过10000名学生使用验证,学习效果比老版再次提升60%。
           使用《新CES学习法》数理化学习再也不用发愁犯难,以往20分钟、30分钟做不出的题,现在不到10分钟就能搞定,原来十几步、二十几步解不出的题,现在五六步轻松得出答案,如同把学生手中的小手枪一下子换成了核武器。《新CES学习法》让学生面对数理化难题,能够轻松做到巧解题、快解题、解对题、得高分!数理化偏科、弱科的学生不到30天即可大幅提分!

    穆耕森 南京雨花台中学校长
    这真的是一个奇迹,两个月普通班超过尖子班,平均分超过30分,而且人均成绩提升50分,这是雨花台中学进步最快的一个实验。对大多数学生来说,数理化都是很难学的,而新CES学习法让数理化学习变得非常容易,成绩很轻松就提高了。学生也更爱学了,我将和我们的家长提议,让每个学生都拥有一套《新CES学习法》,我们学校的升学率一定会成为全省数一数二的。
    王晓梅 南京雨花台中学CES实验班班主任
    自从有了CES学习法以后,我作为班主任,每个星期固定一次班会课,在课上介绍如何学习CES。在平时的教学过程当中,我跟其他老师一起把这种快速学习方法融汇到课堂教学当中去。结果一段时间下来,我们班的数理化成绩普遍都有不同程度的提高。所以这种学习方法我一定会带同学们继续下去,我想也会取得更好的效果!
    吴凡 CES实验班进步最大的学生
    我觉得CES这套学习方法非常简单实用。原来我的数学学的一只都不是很好,因为以前的基础不是很好,回家只知道埋头苦学,也没有什么学习方法,天天学到十一、二点,而且精力也跟不上,成绩也不好。用了CES学习法以后,我才知道原来数学可以这样学的,每天晚上学1个小时,不到十点就可以睡了。结果不到2个月,我的数学成绩从班级垫底,一下子窜到了到单科第一。
       《新CES学习法》是由北大音像出版社联合我国教育界百名一线名师专家,耗费3年心血潜心研究而出的一套最为科学、高效、简洁的学习方法。它能够帮助学生清晰建立数理化各科知识脉络、明确掌握各种题型最简单解答步骤,在考试、做题过程中,能够一眼洞悉题目机关,快速找到切入点,通过套用老师总结的解题模块,能够以最少的步骤、最短的时间得出正确答案!

    对比指数 新CES“巧学”数理化 传统“死学”法
    人 数 10000 10000
    学习成绩 97%数学120分以上、物理化学85以上 89%中等或偏下,考试很少及格
    学习时间 只占课余时间的1/3或更少 占课余时间的2/3以上
    做题多少 不是很多,几乎很少做数理化习题 在做大量题典,几乎成天埋在题海里
    学习信心 十足,喜欢挑战,经常参加各类竞赛 越学越累,越累越没信心,甚至自暴自弃
    名校重点机率 十拿九稳,掌握好方法,中高考都不怕 少,数理化成绩将成为他们的最大拖累
    老师评价 会学、巧学,事半功倍 苦学、累学、事倍功半

          据调查,74.6%的中学生,尤其成绩一般或者成绩差的学生,都存在着不同程度的偏科,而在偏科中尤其以数理化为主!而在数理化的偏科上,则普遍反映考试时间太短,卷子答不完,题目陷阱多,很容易出错等问题。绝大多数的家长、学生都在烦恼数理化到底该怎么学,该怎么做题?


    中央电视台著名主持人 倪萍
    为什么有的孩子学习好,而有的孩子学习差呢,最根本的原因是方法问题,新CES学习法就是提供了一套这样的方法。

    北京大学前本科生招生办公室副主任 孟教授
    我们很多家长光给孩子压力,却不会教方法,导致很多学生不堪重压败在了考场。《新CES学习法》是一套绝好的教材,它是教育界重量级的专家们教学精华。我看好这套教材,也给我高二的孩子买了一套,孩子学习效果明显提高很多。

    考试命题研究专家、博士生导师 张教授
    我很赞成学习“走捷径”,《新CES学习法》就是给学生找一条学习数理化的捷径,在南京雨花台中学的两个月实验中,我也特别跟踪了,效果真的出乎我的意料,最让我震惊的是,它竟然让老师眼中的差学生都能快速提分,不简单!我相信今年有了这套教材,更多的学生可以考入名校。

    中国科协副主席 高潮
    《新CES学习法》8年磨一“法”,这是一套难得的好教材,不论是我还是我身边的朋友都推荐它。

    中央教育科学研究所副所长 田慧生
    从事研究这么多年,终于看到一套产品能为学生指出一条捷径,也能减轻孩子们的负担,不错。

    全国学习科学学会会长 周之良
    有了《新CES学习法》,更多的低水平学生看到了希望,3大优点:入门简单,学习实用,提分快。

    中国教育学会副会长 郭永福
    教育是立国之本,而考试是学生之命运,《新CES学习法》终于为孩子们指了一条明路,书海取捷径。

    中国创造学会会长 甄健民
    死记硬背不再是中国孩子的特长,《新CES学习法》就是让“死学”变“活学”,灵活运用吃透知识点。

    天津教育科学院副院长 秦健国
    津率先引进《新CES学习法》,绝对是个明智之选,从市场角度我们就可以知道这套教材的效果

          全新升级的《新CES学习法》一经上市,便受到了媒体的热烈报道,众多消息灵通的家长也纷纷抢先给孩子买回家,让孩子尽快提升成绩,希望即将到来的期末考试就能听到孩子成绩进步的大好消息。
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